L’école maternelle
Secrétariat du primaire : +228 91 11 68 42
L’organisation
La structure pédagogique
La maternelle est un cycle éducatif unique, fondamental pour la réussite de tous les élèves.
Ce cycle se caractérise par trois éléments essentiels :
- Une école qui s’adapte aux jeunes enfants, qui s’efforce de garantir leur sécurité affective et de développer leur confiance en eux.
- Une école qui développe des méthodes d’apprentissage spécifiques, les prépare aux fondamentaux, notamment en développant leur langage, élément essentiel d’accès et de structuration des apprentissages.
- Une école où les enfants prennent plaisir à apprendre, à progresser et à vivre ensemble.
Son objectif principal est de donner aux enfants l’envie d’aller à l’école pour apprendre, s’affirmer et développer leur personnalité. Elle s’appuie sur un principe fondamental : tous les enfants sont capables d’apprendre et de progresser. En manifestant sa confiance à l’égard de chaque enfant, l’école maternelle l’engage à avoir confiance en son propre pouvoir d’agir et de penser, dans sa capacité d’apprendre et de réussir sa scolarité.
La structure pédagogique
La maternelle accueille dans un environnement chaleureux et bienveillant, les enfants âgés de 3 à 5 ans. Notre maternelle comprend trois classes double-niveaux :
- 1 classe de Petite Section (PS) – Moyenne Section (MS)
- 2 classes de Moyenne Section (MS) – Grande Section (GS)
L'équipe
PS
- Enseignant : M. Philippe ETIENNE
- Assistante maternelle : Mme AGEGEE Nana
MS-GS A
- Enseignant : M. Roland Manabaï FODOU
- Assistante maternelle : Mme Tina Ayawavi KLOUYOVO
GS B
- Enseignante : Mme Abidé Bidéwa BISSANG-KPOHOU
- Assistante maternelle : M.Esi Dzidula KWADZO
Le programme
L’enseignement à l’école maternelle repose sur un programme unique qui comprend cinq domaines de formation qui s’articulent autour du langage(écrit et oral), des activités physiques, des activités artistiques, des premiers outils mathématiques (méthode singapour) et de l’exploration du monde à travers les sciences. Un accent particulier est également mis sur le developpement social notamment l’ acquisition de bonnes habitudes
scolaires , la capacité d’attention et de concentration, le respect des consignes , le développement du sens de l’observation et de leur esprit logique.
Organisation administrative
Les horaires :
- Lundi, mardi jeudi, vendredi : 7h45-14h45
- Mercredi : 7h45-11h30
Les élèves sont libérés à 15h00 (lorsqu’il n’y a aucune activité extrascolaire) et peuvent, au besoin, rester dans l’établissement jusqu’à 16h00.
Les activités extrascolaires seront programmées de 15h30 à 17h à partir d’octobre.
La santé et la sécurité de votre enfant
Une attention particulière à la santé des élèves
L’éducation, la prévention et la protection en matière de santé et de bien être sont prises en charge de manière transversale par les personnels, enseignants et d’éducation, de direction, sociaux et de santé.
Un projet « espace santé et bien-être » est développé avec l’association des parents d’élèves du Cours Lumière.
Les vaccins obligatoires
Pour être admis dans une école, les enfants doivent être vaccinés contre les maladies suivantes : diphtérie, tétanos, poliomyélite (vaccins souvent associés à celui contre la coqueluche). Lors de l’inscription de votre enfant, il vous sera demandé une photocopie de la page de vaccination du carnet de santé ou les certificats médicaux prouvant que ces vaccinations ont été réalisées.
La visite médicale
A la rentrée de CP une visite médicale, à laquelle il vous est conseillé d’assister, est organisée entre cinq et six ans et effectuée par un médecin partenaire de l’établissement. Elle permet de faire le point sur la santé de votre enfant pour repérer les troubles (moteurs, visuels, etc.) qui pourraient entraîner des difficultés d’apprentissage et de voir avec vous comment y remédier.
Les soins à l’école
Dans tous les cas graves ou d’urgence un médecin est appelé ou l’enfant est conduit à l’hôpital. La famille est immédiatement prévenue.
Traitements médicamenteux
Si votre enfant nécessité une prise en charge particulière liée à son état de santé (médicaments d’urgence, régime alimentaire, etc.), parlez-en à l’école pour permettre la mise en place un dispositif d’aide.
La sécurité de votre enfant
La surveillance des élèves est continue et prend en compte la nature des locaux, du matériel scolaire et la nature des activités proposées.
Les précautions nécessaires sont prises face aux risques auxquels les élèves sont exposés pendant les enseignements, les recréations, les déplacements. Ces précautions sont ajustées en fonction de l’âge des élèves.
Le règlement intérieur de l’école prévoit une liste de matériels ou d’objets qu’il est interdit d’apporter à l’école.
Des exercices de sécurité (évacuations ou mises à l’abri, par exemple) permettent de mettre les élèves en sûreté en cas d’incendie ou de risques majeurs (tempêtes, inondations, etc.). Vous pouvez être associé à certains d’entre eux.
L’assurance scolaire, obligatoire au Cours Lumière, garantit les dommages que votre enfant pourrait causer mais aussi subir.
Les dispositifs complémentaires pour mieux apprendre
Facultatives pour certaines, elles aident vos enfants à bâtir une équilibre de vie.
L’école est équipée pour former les élèves à utiliser les ressources et les outils numériques de manière raisonnée, responsable et sûre. Des ordinateurs équipés de logiciels pédagogiques sont utilisés dans les classes et servent de support aux enseignements : ils permettent de mieux individualiser l’enseignement et de faciliter le travail autonome des élèves. Leur usage est un puissant levier au service des apprentissages fondamentaux.
L’aide personnalisée
Soixante heures annuelles sont consacrées à de l’aide personnalisée ou à des interventions en groupes restreints auprès des élèves rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages. Il peut prendre la forme d’un approfondissement ou d’un renforcement des connaissances, d’un travail sur les méthodes, etc…
Les activités extrascolaires
Cours Lumière a pour objectif d’offrir à tous les enfants une proposition de clubs ou d’ateliers diversifiée et de qualité, adaptée à leurs besoins, contribuant à leur développement et à leur épanouissement dans le domaine artistique, culturel ou sportif de leur choix. Elles ont lieu après, la classe, le mercredi après-midi.
A chaque rentrée scolaire, les propositions de clubs se font dans les domaines suivants :
- Musique : éveil musical, Cours d’instruments et formation musicale, chorale.
- Jeux et stratégie : échecs, Go, etc.
- Apprentissage de techniques : photo, cinéma (vidéo),
- Expression artistique : arts plastiques, écriture, cuisine, couture, origami, etc.
- Théâtre et danse : le club théâtre, danses de salon, capoeira, etc.
- Sports : karaté, judo, escrime, natation, tennis de table, etc.
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