À l’occasion de la Semaine de la presse et des médias 2025, Cours Lumière a organisé deux rencontres avec ses élèves les jeudi 10 et vendredi 11 avril autour des notions de fakenews , d’information, de médias. Placée sous le thème « Où est l’info ? », cette édition a permis à nos élèves d’explorer les coulisses de l’information à l’heure du numérique, tout en apprenant à distinguer le vrai du faux dans un flot quotidien de contenus viraux.
Première rencontre : sensibiliser tous les élèves aux enjeux de l’information
La première rencontre, tenue le jeudi 10 avril, a réuni l’ensemble des élèves autour de Rodolphe Tomegah, journaliste, consultant en communication et directeur général de l’agence « Societe civile medias » . Lors de cette séance interactive, l’intervenant a proposé un éclairage pédagogique sur les différentes formes d’information et les dérives informationnelles.À travers des exemples concrets et un langage accessible, il a aidé les élèves à distinguer :
- Les fake news, ou fausses informations diffusées volontairement ;
- La désinformation, partagée dans l’intention de nuire ;
- La mésinformation, erronée mais sans mauvaise intention ;
- Et la malinformation, basée sur des faits réels mais sortis de leur contexte.
Objectif : apprendre aux jeunes à reconnaître les pièges de la désinformation et à adopter une attitude responsable face à ce qu’ils lisent, reçoivent et partagent au quotidien.
Deuxième rencontre : les journalistes en herbe à l’école du fact-checking
Le vendredi 11 avril, une seconde séance a été consacrée aux membres du club journalisme. Animée par Maxime APEVIGNIKOU, professionnel de la communication, journaliste d’investigation et formateur, les échanges se sont, cette fois, concentrés sur la pratique du fact-checking, une compétence essentielle pour tout aspirant journaliste. Au-delà de la théorie, les élèves ont bénéficié d’une initiation pratique au fact-checking à travers des démonstrations interactives. Ils ont ainsi appris à vérifier l’authenticité d’une image ou d’une vidéo, identifier la source d’un contenu viral, croiser les données… en utilisant des outils et techniques de vérification de l’information.
Cette immersion a permis aux jeunes journalistes en formation de comprendre l’importance de vérifier avant de publier, de développer un esprit critique, et de s’engager dans une démarche éthique et rigoureuse face à l’information. À travers ces deux rencontres, Cours Lumière affirme sa volonté d’éduquer à une citoyenneté numérique éclairée, en formant des élèves capables d’évoluer avec discernement dans un paysage médiatique en constante mutation.